Экономист

- операции по приёму наличных денежных средств от физических и юридических лиц в рублях ( вклады, гашение кредитов, зачисления денежных средств на банковскую карту платёжной системы « Золотая Корона», переводы по системе «MIGOM», коммунальные платежи, зачисление на счета юридических лиц);
- операции по выдаче наличных денежных средств физическим и юридическим лицам в рублях (вклады, гашение кредитов, снятие денежных средств с банковской карты платёжной системы «Золотая Корона», переводы по системе «MIGOM», работа с чеками);
- инкассация наличных денежных средств, пересчёт сумок с денежной наличностью, работа контролёра кассы пересчёта;
- формирование кассовых документов;
- Знание положения N 318-П (о порядке ведения кассовых операций и правилах хранения, перевозки и инкассации банкнот и монеты Банка России в кредитных организациях)
- Знание основ закона о противодействии легализации(отмыванию) доходов , правил внутреннего контроля кредитных организаций в рамках специфики работы кассира.
- Знание видов технических средств контроля подлинности денежных знаков

Расстановка и пополнение товара на стеллажах.
Обеспечение сохранности товара в торговом зале.
Помощь покупателям при выборе товара.
Стимулирование продаж заданных администрацией видов товара.
Приемка и расстановка принятого товара.
Наклейка ценников на товар.
Участие в инвентаризации.
Контроль сроков реализации товара.

Планирование и организация жизнедеятельности обучающихся (воспитанников, детей) и осуществление их воспитания.
Организация выполнения обучающимися (воспитанниками, детьми) режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказание им помощи в учении, организация досуга и в получении дополнительного образования, вовлечение их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.
На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирование и проведение с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально.
Использование разнообразных приемов, методов и средств обучения.
Изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей обучающихся (воспитанников, детей)